超越路上的追梦少年

2441 张宇涵家长

我的孩子踏入衡水二中校园时，带着一丝稚嫩与迷茫。未曾想，在这方天地里，他如幼苗遇甘霖，茁壮成长，在超越之路上坚定追梦。

刚入学，面对高中的学习生活，孩子有些力不从心。但学校“励志+养成”的双优德育模式，似神奇的催化剂，悄然改变着他。课堂上，老师的循循善诱，让孩子对知识的探索欲空前高涨。他不再满足于课本内容，而是主动去查阅资料，拓展知识面。有一回研究历史课题，孩子翻阅大量书籍，整理出详细笔记，展现出了前所未有的钻研精神。

学校的集体生活，也极大地磨炼了孩子的意志。以前在家娇生惯养的他，在宿舍的集体生活中学会了独立与担当，整理内务、按时作息，还主动关心舍友。一次舍友生病，孩子忙前忙后照顾，俨然成了贴心小大人。

运动场上，孩子同样奋勇拼搏。原本体育成绩平平的他，为了能够在运动会上为班级争光，他便坚持每天晨跑锻炼。训练时，汗水湿透衣衫，可他从未放弃。最终在比赛中取得优异成绩，那一刻，他眼中闪烁着自信的光芒。

初入校园，孩子被紧张有序的学习氛围感染，他迅速调整状态，争分夺秒地学习，从被动完成任务到主动制定学习计划。他会根据学科特点和自身情况，合理分配时间，还学会了总结归纳，学习效率大幅提升。

学校的各类活动，为孩子提供了锻炼自我的机会。在演讲比赛准备过程中，孩子从撰写演讲稿到反复练习发音、肢体动作，每一步都精益求精。一次次的修改与排练，让他从怯场变得自信从容。比赛时，孩子用激昂的话语、饱满的情感，赢得了阵阵掌声。

团队合作精神，在孩子身上生根发芽。小组学习中，他积极与同学交流探讨，共同攻克难题。在一次科技创新小组项目中，孩子和组员们分工协作，充分发挥各自优势，最终作品获得好评。

衡水二中，是梦想的孵化场；衡水二中，是孩子梦想开始的地方，也是他积极蜕变的摇篮。如今，孩子在衡水二中这片沃土上，怀揣梦想，不断超越自我。他积极向上的精神风貌，让我看到了无限可能，相信他定能在追梦路上绽放绚丽。

超越路上的追梦人

2441 杨程家长

在衡水二中的校园里，我的孩子宛如一颗奋力破土、努力生长的种子，在追求梦想的道路上不断超越自我，书写着属于自己的精彩篇章。

初入衡水二中，孩子就被这里浓厚的学习氛围所震撼。周围同学们勤奋刻苦的模样，让孩子暗暗下定决心要努力追赶。学校独特的“励志+养成”双优德育模式，更是像一盏明灯，照亮了孩子前行的方向。

在学习上，孩子变得愈发勤奋自律。每天清晨，孩子起床迅速整理好内务，投入到早读中。课堂上，孩子全神贯注，积极与老师互动，不放过任何一个知识点。课后，孩子也不再像以前一样拖延，而是主动完成作业，还会利用课余时间进行复习和预习。记得有一次，孩子为了攻克一道数学难题，连续钻研了几个小时，查阅了大量的资料，请教了老师和同学，最终成功解开了难题。那一刻，孩子脸上洋溢着成功的喜悦，我也相信孩子的能力也得到了锻炼。

除了学习，孩子在生活中也变得更加独立和坚强。以前在家，孩子总是依赖父母，很多事情都不会做。但在衡水二中的集体生活中，孩子学会了自己洗衣服、整理床铺、打扫卫生，还学会了如何与室友相处。这段经历让孩子变得更加坚强，也让孩子懂得了团队的力量。

学校丰富多样的活动，也为孩子提供了展示自我的舞台。孩子积极参加各种社团活动和比赛，在锻炼中不断提升自己的能力。在一次演讲比赛中，孩子虽然一开始很紧张，但在老师的鼓励和自己的努力下，最终出色地完成了演讲，赢得了全场的掌声。这次经历让孩子变得更加自信，也让孩子明白了只要勇于尝试，就有可能成功。

在衡水二中的日子里，孩子在不断地超越自我，向着自己的梦想一步步迈进。我深知，这一切的变化都离不开学校的悉心培养和老师的辛勤付出。相信在衡水二中这片充满希望的土地上，孩子会继续怀揣梦想，勇往直前，成为更加优秀的追梦人。

二中助力孩子的华美蜕变

2438 黄盈宣家长

我的孩子在进入二中读高中后，发生了令人惊喜的变化。‌‎还记得刚入学那会儿，她有些迷茫和浮躁。她说，高中的课程难度一下子提升了很多，知识量也大得惊人。可是，她在二中的改变却从那时悄然开始。

那是一次月考之后，她的成绩并不理想。看着那满是红叉的试卷，她沮丧极了。老师不仅找她谈话，耐心地分析她每一道错题，指出她知识掌握的薄弱环节，还为孩子量身打造了学习计划。老师告诉她：“学习就像盖房子，每一个知识点都是砖块，如果某些砖块没有稳稳地砌好，整座房子就会摇摇欲坠”，这话深深地印在了她的脑海里。‌‎从那以后，她开始认真对待每一个知识点。每天早上，她不再像以前那样睡懒觉，而是早早地起床背单词、背课文。晚上，她也不再沉迷于手机游戏，而是坐在书桌前认真地做习题，整理错题集。有一次，我半夜起来上厕所，发现她的房间还亮着灯。我轻轻推开门，看到她还在专注地解一道数学难题，草稿纸已经用了好几张。看到我进来，她只是微微一笑，又继续埋头做题。

‌‎二中的学习氛围也在潜移默化地影响着她。周围的同学们都在你追我赶地学习，这种积极向上的氛围就像一股无形的力量，推动着她不断前进。她看到同学们在课间也不放过学习的机会，讨论问题、互相讲解知识点，她也主动加入其中。在这样的环境里，她的学习能力和思维方式都得到了很大的提升。

在老师的鼓励和同学们的帮助下，她的成绩逐渐有了起色。从最初的班级中下游水平，慢慢地上升到了中上游。她的变化让我这个家长既惊喜又感动。我能感受到她在这个过程中的努力和坚持，也能感受到二中对她成长的助力。

现在的她，不再是那个迷茫浮躁的孩子，而是一个充满自信、积极向上的少年。她学会了合理安排时间，学会了从失败中汲取经验，学会了在压力下调整自己的心态。衡水二中的各位老师，在她的成长道路上，助力她完成了华美的蜕变。我相信，在二中的继续陪伴下，她会飞向更高更远的天空。