学好高一物理的方法

衡水二中物理组  张文勇

对于高一的学生来说，物理可能是比较难学的一个科目。学生们往往觉得听老师讲课，一听就会，但是真正轮到自己做题，却一做就错。有些学生把物理概念和规律都背得很熟,但遇到相关的题目还是照样不会做，甚至找不到分析问题的方法。我觉得，这主要是因为好多学生仍利用初中物理的学习方法来解决高中物理的问题。实际上，高中物理和初中物理在知识结构和分析方法上都存在着很大的差异。

初中物理研究的问题都是简单的、独立的,而高中物理则有一个完整的知识体系。比如，第一、二章从运动学的角度研究物体的运动规律；第三章讲相互作用,这就是原先的力学，这实际是在为学习动力学做准备。第四章牛顿运动定律,则从力学的角度进一步阐述运动状态改变的原因，并阐释了“加速度”产生的真正原因。第五章讲述曲线运动，这又比直线运动复杂，第六章是曲线运动的应用，第七章从能量的角度研究物体的运动。我们不难发现，这各个章节之间都是层层递进的。通过对教材的分析，我们发现高中物理更注重深层次的研究，如物体的运动速度,而在初中只介绍到速度及平均速度的概念。高中物理对于速度概念的描述更深刻。

通过上述分析，我觉得要学好高一物理有必要做到以下几点：

第一、思想重视，端正学习态度。

也就是要敢于吃苦,要珍惜时间, 要树立信心,坚信自己能够学好任何课程；坚信有付出,就有收获。

第二、在学习上做好以下几个环节：

认真预习 ，专心上课，及时复习，独立完成，系统总结。要把每一节、每一章的知识联系起来分析，不要片面孤立地分析问题，把所学知识形成网络。如果遇到问题，首先要分析用哪些方面的知识和规律来解答。如果行不通，一定要换个角度，考虑是否还有特殊方法。

第三，思维方式——要实现从形象思维到抽象思维的飞跃。初中物理基本上是建立在形象思维基础上的, 它以生动的自然现象和实验为依据,从而使学生通过形象思维获得知识。初中物理中的大多数问题看得见,摸得着。进入高中后 ,见到的不是小车、斜面问题就是弹簧、杆、绳子的受力分析，或者是看不见摸不着的弹力、摩擦力，信息量特别大，无从下手。所以，我们要学会一些物理模型的分析方法。对于实际问题要能够从中抽象出物理模型来，这要求我们的思维方式有一个转变，那就是用所学知识去分析、判断和抽象实际问题。

第四，注重数学工具的应用。解决物理问题,过去用单纯的算术、代数方法，而进入高中后要把高中所学的函数、图像、不等式、矢量运算、极值等各种数学方法都要联系到。所以，我们还要重视数学知识的学习和应用。

总之,只要同学们充满自信，端正态度，注重方法,刻苦学习, 逐渐熟练,有所创新,就一定能学好高中物理。