近日，我校2025届毕业生陈一墨同学专程返回二中，在校门口完成了一场饱含深情的仪式。这位被广州美术学院破格录取的男生，双手捧着两面锦旗，笑着对两位老师说：“这锦旗你们可得收好了！”他先将印着“寸时知遇暖 一语暖征途”的锦旗郑重递给班主任张司锋老师，又转身将“丹青遇伯乐 绘梦引路人”的锦旗交到美术老师刘娜新手中。两面锦旗凝结的不仅是学生对恩师悉心栽培的感激，更如丹青点染般彰显着我校美育工作的扎实成效——当伯乐之遇化作笔尖的指引，少年的绘梦征途便有了最温暖的注脚。

慧眼识才，引路绘就新画卷

“陈一墨是我一眼相中的‘苗子’”，回忆起初见陈一墨的场景，美术老师刘娜新眼中仍闪烁着发现珍宝的喜悦。在画室中，少年笔下稚嫩却灵动的线条，让她果断将这个总在文化课上打盹的男孩纳入重点培养名单。

这位被学生称为“刘妈妈”的老师，在集训期化身“24小时能量站”。端午为同学们带来亲手做的粽子，偷偷往孩子们兜里塞糖果……这份超越师生的情谊，最终浇灌出令人惊叹的成果：陈一墨同学一举将中央美院、中国美院等顶尖美术院校合格证收入囊中，广州美院更以破格录取彰显对其才华的认可。

“千里马常有，而伯乐难求”是陈一墨的感言。刘娜新老师的教学智慧，在于精准捕捉每位学子的特质——她发现这个男孩对传统艺术有着超乎寻常的敏感，便着重引导其深耕笔墨韵味。当陈一墨主动索要书法稿时，她看到的不仅是临摹的勤奋，更是艺术感知力的觉醒。

这段师生情谊，恰似一幅精心布局的水墨长卷：起笔是伯乐的慧眼，运笔是师者的匠心，收笔处，是少年终于将天赋绘成星辰的璀璨。

精准施教，助跑文化冲刺战

对于美术生而言，专业校考与文化课高考的双重压力巨大。陈一墨同学因校考战线长，高三返校进行文化课冲刺时，黑板上的高考倒计时已不足90天。这位省质检总分不足400分、历史仅30余分的美术生，正面临严峻挑战。

班主任兼历史老师张司锋深入了解情况后，迅速为其制定了科学的学习策略：立足基础，稳扎稳打，不过度追求难题。张老师不仅在学业上给予针对性辅导，更时刻关注其心理状态，及时疏导焦虑情绪。

“这孩子刚到班上时，文化课成绩在美术生里都垫底。”张司锋老师说道，“但他有股倔劲儿——自己把历史书捋成框架图，晚自习抱着本子来找我，说‘老师您看哪儿缺漏，我补上’。”后来，张司锋老师把陈一墨的座位进行了调整。“这不是特殊照顾，而是让他看看人家怎么记笔记、怎么错题整理。”张司锋老师笑着回忆，“后来这小子历史从30分提到70多，实现了逆袭。”

最让张司锋老师感动的是陈一墨同学的“班级认同感”。“他回来第一件事，就是张罗着换板报、选班歌。”张司锋老师至今珍藏着陈一墨同学送的一幅素描画，“这孩子，真把班级当家了！”

高考录取后，陈一墨同学第一时间携带通知书返校向张老师“报喜”。这场逆袭不仅是个人的蜕变，更印证着教育最本真的模样：当教师用专业与温度托举梦想，每个孩子都能在适合自己的轨道上，绽放出独一无二的光彩。

家校同心，守护拼搏成长路

“我爸妈都是美术老师，我从一岁多就开始画画，但真正让我坚定追求美院梦的是刘老师。”陈一墨同学说完红了眼眶。

回顾儿子奔波于各大美院校考的经历，陈一墨妈妈现在想起来还揪心：“校考那叫一个连轴转！杭州连夜飞重庆，凌晨一点落地，白天赶考，接着奔北京、飞广州，凌晨三点才到……”她一边盯着航班怕延误，一边心疼孩子：“手上可能还带着没洗干净的颜料就赶飞机。”嘴上不敢多叮嘱“别累着”，怕添负担，心里却矛盾得很：盼他抓住机会，又心疼想劝他慢点。可看着孩子拖着画具箱一声不吭地为热爱无怨无悔地付出，展现了超乎预期的韧性，深感欣慰与骄傲。那份牵挂，最终都化成了骄傲：“他为热爱拼尽全力的样子，比任何结果都让我们觉得值得！”

“美院不是终点，而是新的起点。”陈一墨妈妈眼里满是温柔，“希望孩子能够在美院扎实学本领，多尝试，多交流，在画布与现实间找到平衡，让热爱成为抵御世俗的铠甲，也化作滋养心灵的清泉，成为人生的支撑与慰藉，活成自己喜欢的样子。”

陈一墨小时候和父母学习画画

和《阿衰》漫画作者猫小乐一同创作

五育并举，美育绽放满园春

陈一墨同学的成长是我校坚持五育并举、重视特色人才培养的缩影。今年我校继续交出亮眼答卷：张书畅同学考入清华美院，张怡然、郑惠谦双双被中央美院录取，司格尔玉、周艺丹、焦俊杰等同学获南开大学、兰州大学、山东大学等名校青睐。

这一份份沉甸甸的录取通知书，是同学们孜孜以求的目标，是家长倾力支持的回报，更是全体教师特别是专业教师和文化课老师们辛勤耕耘、精准施教、倾情陪伴的见证。

两面锦旗，传递的是真挚的师生情谊，彰显的是二中这片育人沃土对每一位学子个性化发展的重视与托举。今后，我校将继续坚持立德树人根本任务，为学生的多元成才搭建更广阔的舞台。