超 越 永 无 止 境
——参观衡水二中有感
张家口宣化市第五中学教师 单晓静
七个小时的颠簸，终于在夜色中走进了衡水这座冀南小城，没有宽阔的街道，没有绚烂的霓虹，没有熙攘的人群，这样一座宁静的小城怎样吹响了“宜学”这一城市建设的嘹亮号角？传说中的衡水二中会是一个怎样的学校？带着许多疑问我们走入了衡水二中。正对大门的校训“超越永无止境”六个红色大字在浓浓的夜色下格外醒目，这种超越精神应该就是这所学校文化的核心。我想，二中的每个老师、学生必定会受其感召，时时努力超越。正是这种勇于超越的精神，使衡水二中这所只有二三流生源的学校书写出了“低进优出”的教育神话。来往匆匆的参观者，或许不一定记住衡水二中大门的方向，或许不一定清楚衡水二中的教学楼有几栋，但一定不会忘记衡水二中的校训和二中人这种催人奋进的精神。虽然参观时间短暂，但留给我的感动和震撼却是长久的。
“天下第一操”的震撼
早上五点半，我们来到了二中的运动场，等待参观学生们的晨操。不一会儿，四处隐约可见先从宿舍里跑到班级位置的学生们，他们没有喧哗，只有脚步匆匆。在等待班里其他人集合的这短短几分钟里，他们迅速从口袋里拿出自备的小本，大声地读英语或语文或数学公式，他们坚定的诵读声，使我深深地震撼了！不久，操场上已是书声朗朗，给这冬末的清晨增添了勃勃生机。高效生活、高效学习，在这时体现得淋漓尽致。
开始跑操了，几千人的队伍，十人一排，统一的校服，统一的口令，齐刷刷的步伐，铿锵有力、声音洪亮的口号响彻天空，再加上体育老师那沙哑的口令，让我感到非常振奋和震撼。听着“二中第一，我们第一”的雄壮口号，看着那一张张坚毅顽强的脸庞，不是军营胜似军营，我忽然想起了一句话：“撼山易，撼二中人难”！不愧为“天下第一操”啊！跑操结束，班主任开晨会，孩子们“唰”地一声蹲下，认真地听老师讲话。一声“解散”，马上跑得无影无踪，刚刚气壮山河的运动场顿时安静了下来。孩子们开始晨读了。
处处彰显环境育人
天大亮了，我们终于可以一览二中校园的风采。校园是那样的静，没有一点浮华嘈杂之感，仿佛是远离尘世的一片净土。校园干净、整洁、美丽，就像一个大花园；在如此干净整洁的校园中，人的心灵也会随之纯净透明，不染纤尘。我们在走廊里走过、拍照，没有见到一个学生抬头向外张望，好像我们根本就不存在。在课间，我也没有看到教室和走廊上追逐打闹的身影，没有大呼小叫的声音，有的只是安静地钻研、窃窃私语般地讨论问题。晚上就寝，学生们利用20分钟的时间洗漱完毕，全部上床睡觉，铃声响过，便没有一丝声音。这习惯是如何养成的，这是怎样一种境界，我震撼了！
校园中随处可见励志性的语言：“以人为本、制度治校”，这是衡水二中治校的精髓；“责任高于一切、成就源于付出”，是衡<!--?xml:namespace prefix="st1" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags"-->水二中老师的真实写照；操场上“强意志，养勇气锐气豪气；练体能，求更快更高更远”，是全体衡水二中学生的座右铭。漫步在校园的小路上，能看到毕业生在母校门前留下的灿烂笑容，能感受到他们在高三时的铮铮誓言。那一排排往年高考佼佼者们的笑脸和他们的鼓励话语，是对在校发愤苦读的师弟师妹们无声的召唤。那意义独具的名校林，每块文化石的后面都是各大名校的校训，再浮躁的心在这里也会沉静下来，重新获得精神的动力，投入到学习中去。还有那教室外面的文化墙，宿舍门前各具特色的文化牌，真令我们大开眼界。漫步二中校园，我抄下了这样一些句子与大家分享：<!--?xml:namespace-->
1、马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。——张浩楠，675分，中央财经大学
2、求学无笨者，努力就收获；读书没捷径，尽力能成功。——王冠一（艺术生），清华大学
3、热爱生活，学会生活，创造生活。
4、教育不是灌输，而是点燃火焰。
5、建伟业山登绝顶我为峰，勇超越海到无边天作岸。
6、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独；没有人帮你一辈子，所以你要奋斗一生。
7、曾经拥有的不要忘记，难以得到的更要珍惜，属于自己的不要放弃，不属于自己的不要强求，已经失去的留作回忆。
8、靠山山会倒，靠人人会跑，只有自己最可靠。
令人佩服的管理理念
接下来我们聆听了外联办魏青松主任的报告，进一步了解了衡水二中的办学理念。学校以师为本，依靠老师、服务老师、成就老师，为教师搭建公平竞争的平台。你不用阿谀奉承，只要付出了，就会有回报，就能得到重用。年轻人谁不想成就一番事业？有这样的环境，还有什么理由不拼命努力呢？
常规管理是一切工作的基础，其关键就是做好每一个细节。做好一天容易，天天做好就难了。衡水二中的学生做到了三年如一，老师做到了三年如一，学校也做到了三年如一。当我们想象一下他们共同暴发出的力量，也就不惊讶二中“低进优出”的奇迹，也就不惊诧从2005年二本256人到2011年3996人的翻天覆地的变化。
二中的老师很敬业，讲练相互结合、习题学案自己编排、追求高效课堂。课堂上，老师们把学生的情感调动起来，让学生的思维活跃起来，让学生真正地善学、乐学。也许他们的老师还很年轻，也许他们的教法还不那么高级，但他们有团队精神，有敬业精神，有细致而严格的教学管理、学生管理、部门管理。领导带头，上下一心，怎么能不取得辉煌的成绩呢？
我校当年的情况和衡水二中差不多，生源差，社会声誉不好，在新领导班子的带领下，经过全体师生的努力已经取得了很大的进步。只要继续从一点一滴做起，上下同心，各负其责，各尽其力，勇于担当，爱岗敬业，一切工作以实效为原则，不搞花架子，踏踏实实地去干，我相信在不远的将来，我校定会继续创造出一个又一个辉煌。
震撼人心的教育
——有感于衡水二中之行
宣化五中 邢 华
去衡水二中之前，我有幸观看了网络上盛传的“天下第一操”的视频，确实感到非常震撼，然后又通过各种报道了解衡水二中是如何创造“低进优出”奇迹的，但我一直认为那是一个神话，或者只是传说。俗话说百闻不如一见，此次参观了衡水二中之后，我真的被震撼了，之前的种种疑惑也不攻自破了。
震撼一：专注。我们晚上进入学校时，正好是自习时间，学校的每个教室都有一个大窗户对着走廊，也就是说参观人员的一举一动在教室里都能很清楚的看到，当然，参观人员也能很好的了解学生的学习情况。拍照、录像、驻足观看，窗外人影攒动，但是教室里竟没有一个人向外张望，并且每个学生都在专心致志的学习。他们的学习状态也都很好，没有一人趴在桌上，没有一人搞小动作，更没有在教室内睡觉的。从一楼到四楼，从高一到高三，班班如此，人人如此。壮哉，如此专注之精神，何事不成！
震撼二：惜时。晚上放学后，学生们匆匆回宿舍，班主任迅速就位，预备铃响，宿舍熄灯，宿舍楼内顿时沉寂下来。观看晚休结束后，我们准备离校的时候，校园里又恢复了平静。从放学到宿舍熄灯二十分钟的时间，几千人洗漱完毕，上床睡觉，一切立刻恢复了平静。衡水二中抓住每一个生活细节，注重学生良好习惯的培养。我们的校长也曾讲过，当学生具备了良好的生活习惯，学习成绩的提高是水到渠成的事情了。衡水二中让我深切感受到了这一点的成功，良好的生活习惯，创造了高考的奇迹。
震撼三：激励。众所周知，高中学生的压力很大。如何在高压下继续前行，不被压垮，那就需要将压力转化成动力。在参观时，我看到一个很有趣的现象，在高三年级的一个班门口，几个男生站成一圈，其中一个好像班长的学生在讲话，最后几个人互搭肩膀，大声明誓。这种激励自我以表决心的方式在衡水二中随时可见、处处可见，孩子们的誓言不是形式，不是作秀，是真诚的发自内心的声音。为什么这样说呢？很简单，眼神。我特别注意了学生的眼睛，不论是上课、上操还是下课、放学，他们的眼神都是聚而不散的，让我感觉到一种振奋，一份坚定。是什么让他们有如此的意志力，我想这和学校多方面的教育是分不开的，也是长期养成的。有一点让我很感动，在孩子们的誓言中，在班级的黑板报中，有两个词出现的频率很高——爸爸、妈妈。“为了爸爸、为了妈妈，我们拼了！”这是我在某班的后黑板上看到的，用红粉笔书写在正中央，非常醒目。同样在他们的操后点评时也会听到类似的话语。以前我们常对学生说学习不是为别人，是为了你自己，但在这里却有了不同的观点。我静静的思考着，父母之所以把孩子送到这里，就是期望他们能好好学习，能考上好大学，将来能有个好前程，为了实现父母的期望而努力拼搏无可厚非，这也是孝的一种体现。能让孩子们说出这样的话，也是人文教育的一种成功。除此之外，校园各处都能看到激励向上的语言，甬道墙壁上，教学楼外墙，校园绿地等地方激励无处不在。
震撼四：希望。就读衡水二中的学生多数中考成绩并不出色，将这样的学生送进清华、北大或者其他一类本科，好像是天方夜谭，学生自己都不会相信。但是高考的结果却证明了这不是神话。要成功除了良好的习惯，百分之二百的努力，更重要的是让这些孩子充满希望。每个班都有自己独特的班级理念，贴在教室门上，还有各自的廊道文化，内容很丰富。廊道文化的内容中，有考试分析，每个学科都有，写得非常全面。我看到一个关于生物学科的考试分析，表扬谁、批评谁，谁进步、谁退步，具体到某个题多少人出错，本班和其他班的差距等等，分析得非常细致到位。只有对本班每个人的考试情况了如指掌才能写出这样的分析。只有这样，才知道每个学生需要什么，哪里不足，才能帮他们完善。廊道文化的内容还有名校介绍，清华、北大、浙大、复旦等，让他们对名校有个初步认识，选择自己的梦；有知识总结，英语单词、短语、句型等贴在墙上，利于学生时时学习。另外，学校在高三教学楼北侧建立了名校林，里面的每一块石头上刻着一所名校，这些学校都有二中的学子，为在读的学生树立了榜样，学习他们，超越他们。
震撼五：“天下第一操”。衡水二中的跑操瞬间走红，各媒体争相播放报道。视频中衬托着气势恢弘的背景音乐，确实振奋人心。此次亲身感受，更加感慨万千。
早晨5：30，我们到达衡水二中的操场，等待学生出早操。一声铃响，宿舍楼千灯齐明。大概过了两三分钟，操场上出现一些穿着黄蓝校服的身影，跑步到达集合地点，每个人拿出一张小纸片借着探照灯的光线仰着头大声地朗读起来。渐渐地，学生越来越多，站成了一个个方队，操场上大声诵读的声音此起彼伏。一声哨响，突然间鸦雀无声，学生们迅速收起了自己的小纸片。又一声哨响，操场上震耳欲聋的报数、喊号子的声音响成一片。紧接着，学生开始跑操，十人一排，每排间距最多三十公分，排面一直很整齐，“啪啪啪”的跑步声让人振奋，这就是传说中的“天下第一操”，其声势和场面绝不亚于国庆阅兵，令人叹为观止。
“天下第一操”让人们认识了衡水二中。学校的教育管理，学生的意志品质通过跑操，体现的淋漓尽致
衡水二中的教育教学特色不是一朝一夕可以练就的，但正是注重点滴的教育管理，注重习惯的培养，注重信念与意志力的建立，才能创造“低进优出”的奇迹，让他们从一所不入流的学校跃升到全国名校。二中的教育真真切切的遵循了他们的校训：超越永无止境。
我们五中的现状和二中的过去很相似，他们的成功为我们做出了榜样，我认为突破的重点也应当放到习惯和意志力的培养上，让每个学生和老师充满希望。希望是团队的灵魂，有了这个灵魂，这个团队才会散发出昂扬的斗志，才会拼搏进取，才会攻无不克！而我们所欠缺的就是这种精神。
二中通过跑操来唤醒每一个人的精神力，我们也可以通过一种外在的方式来达到同样的目的。衡水二中的学生管理模式为：思想教育——行为养成——自信和励志教育。结合我们自身的情况，从这三方面开展工作，相信五中的未来将同样美好。
参观衡水二中有感
宣化五中 蓝 珺
衡水二中是“低进优出”的典范学校，参观之后，感受颇深。走到二中大门附近，几块巨大的展牌映入我们的眼帘，是衡水二中张贴的“高考大捷 ”：本一上线人数、本二上线人数、应届生本一上线人数、上线率、应届生本二上线人数、上线率等等，一组组醒目的数据，撞击着我们的视线，触动着我们的内心。真的是“震撼”！一个没有固定的生源基地，只拥有二三流生源的学校，何以取得如此炫目的成绩呢？这就是第一个触动——低进优出。衡水二中是一所典型的普通中学，在二、三类生源的条件下，二中人凭借困境中艰难雄起的苦干精神，带着“流血流汗不流泪，留赢留输不留悔”的战斗豪情，负重爬坡。正是二中人这种勇于拼搏的奋斗精神，使衡水二中高考成绩三年三跨越，把二中打造成为了一片创造奇迹的沃土。
带着诸多的疑问，我们走进了衡水二中。接下来的一幕幕让我更加的感动，更加的震撼，那就是衡水二中处处都体现着激励。漫步衡水二中校园，映入你眼帘最多的是承载着文化的文字和图片，教学楼、办公楼的墙壁上写有醒目标语，像“少年智则国智，少年强则国强”等，教学楼的栏杆上到处悬挂着彰显学校办学理念的红色条幅，电子显示屏上不停地显示学校的校训和口号：“超越永无止境”“为二中加油，二中必胜，我们必胜”等，路旁林立的是优秀毕业学子的语录展示牌，抬头看到的是高楼的墙壁上一句句醒目的激励性标语。还有一块不大的地方却吸引了更多的目光，那就是名校林，里边竖立着镌刻着全国十几所一流大学的校名和校训的巨石，匠心独运，内涵丰富。其激励同学们：梦想的名牌大学就在你眼前，他触手可及，就看你是否愿意为他付出汗水，乃至泪水。校园内文化气息浓厚，随处一瞧便是名人、文人塑像或是励志名言，学习榜样。教室里和走廊前则到处贴满了励志故事、光荣榜、老师留言、试题分析等，“让教室里的每一面墙壁都会说话！”精湛的文字加上精美的图片和插图，行成了独特壮观的班级文化，据悉这些“作品”全部都是由学生们自己设计的。衡水二中开展了如此多种形式的激励，可见校领导的良苦用心。
那么衡水二中又是如何开展规范教育的呢，则是从新生入学伊始，便开展军训。白天军训操练，练习队列行进；夜晚学习学校规章制度，熟悉学习生活安排。军训结束时，学生已初步适应学校多项制度与习惯。生活中一直实行严格的军事化管理。例如：早晨，5:30起床，学生迅速整理完内务，然后跑步到达候操地点站成方队。整齐紧凑的方队，矫健有力的步伐，响亮的口号，一致的动作，都在激励每一位学子积极向上；利用课前一支歌，班级学生宣誓，学生们每天都在歌声中陶醉自己，在誓言中鼓励、鼓舞自己。学校通过对学生学习和生活习惯的培养，让每一位学子跟上大家进步的步伐，不允许任何人掉队。紧跟集体，掩盖个体。学校使得每个同学除了集体生活中的学习、生活外，没有任何时间和<SPAN style="LINE-HEIGHT: 200%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-font-ke
